Actualitat

20/06/2012

Recurs del mes de juliol

 PROPERAMENT REBREU EL CATÀLEG DE FORMACIONS I ACTIVITATS QUE US PROPOSEN LES ENTITATS DE LA COORDINADORA PER AQUEST CURS ESCOLAR. PERDONEU LES MOLÈSTIES.Equip CeDRe.Arriba l'estiu i arriba l'EXCUSA des de la Comissió de l'Agenda Llatinoamericana. Es tracta d'una sèrie documental de 13 curmetratges sobre temes de l'actualitat global, que han estat protagonistes de diverses campanyes de l'Agenda Llatinoamericana en els darrers anys.

Els documentals, de curta durada, han estat pensats per a ser treballats a les aules i als barris, i per a crear discurs. El format en pastilles curtes i clares, fan de l'Excusa una eina entenedora i pedagògica, a l'abast de tothom.

Des del web de la Comissió podeu visualitzar ja els primers capítols de la sèrie.

Us adjuntem els dos primers capítols:

La Democràcia

L'ecologia

Altres novetats arribades a CeDRe:

Enseñar, aprender, salvarse lan daukaia, lan takaia, swakwi takaia. Edició en castellà, del treball publicat el mes de febrer per la secció gironina de l'Associació d'Educació Popular Carlos Fonseca Amador i l'Insituto Paulo Freire de l'Estat espanyol.Un manifest col·lectiu a favor de la llengua, de totes les llengües, especialment de les minoritàries, minoritzades i /o en perill d'extinció, i del dret a l'albabetització i l'educació de totes les persones.

La situación de las persones refugiadas en España. Informe 2012. CEAR. El desè informe anual de la Comisión Española de Ayuda al Refugiado analitza la realitat de les persones refugiades en el món i més en concret, a Europa i a l'Estat espanyol. 

Catalunya, terra d'asil.  CEAR. La publicació dóna veu a experiències positives de solidaritat així com opinons sobre l'estat del dret d'asil. Una publicació que serveix per conèixer persones i entitats de diferents ideologies i territoris que treballen pel dret d'asil. I en el qual han col·laborat Accem Girona, ACAPS, l'Ajuntament de Girona i la Coordinadora d'ONG Solidàries dins el projecte d'educació pel desenvolupament de CeDRe.