Nova estratègia per accelerar l'educació de les nenes a tots els països on el progrés es ralentitza

BRASILIA/MADRID/BARCELONA

Després de reconèixer que la SIDA/VIH, els conflictes armats i la intensificació de la pobresa han afectat els avenços en la matriculació escolar de les nenes a nombrosos països, Carol Bellamy, Directora executiva de l'UNICEF, va fer una crida als països perquè acompleixin les seves promeses de garantir que els nens i les nenes tinguin les mateixes oportunitats educatives. Bellamy va dissenyar un esborrany d'estratègia per aconseguir un "avenç ràpid" en aquests països.
"L'experiència ens demostra que el model usual de planificació i inversió no resol el problema", va afirmar Bellamy, a Brasília, durant una reunió d'alt nivell sobre Educació per a tothom que convoca anualment la UNESCO. "No hem de permetre que la promesa de l'educació per a tothom no es compleixi", va afirmar. "Hem presentat un pla per aconseguir un avenç radical en aquells països en què els esforços no donen resultats i s'han d'aconseguir tan aviat com sigui possible".
L'UNICEF ha afirmat que eliminar la disparitat de gènere a l'educació primària i secundària l'any 2005 és un objectiu essencial per aconseguir una educació per a tots els nens i per a totes les nenes i serà la primera prova per als Objectius del Mil·leni, que van acceptar tots els Estats membres de Nacions Unides l'any 2000. A tot el món, 121 milions d'infants veuen negat el seu dret d'accés a l'ensenyament. Més de la meitat són nenes.
"Tots els nens tenen dret a l'ensenyament i a beneficiar-se de totes les oportunitats que els ofereix l'educació", va afirmar Bellamy. "No es pot continuar negant l'educació als menors simplement pel fet de ser nenes, de viure-hi a comunitat rurals, de procedir de famílies pobres o de pertànyer a grups de població minoritaris".
Bellamy va afegir que invertir en educació i promoure-la no ha bastat per mantenir les fites aconseguides durant la dècada del 1990 a l'Àsia meridional i a l'Àfrica subsahariana. Nous obstacles - com la SIDA/VIH, els conflictes civils i els desastres naturals, així com la intensificació de la pobresa- han aparegut per fer recular aquests avenços i posar l'objectiu de la paritat de gènere per al 2005 fora de les possibilitats d'alguns països que ha assolit avenços.

Bellamy va presentar un programa d'acció de cinc punts:

* Enviar subministraments i serveis als països a on els nivells de matriculació es mantenen estancats durant dècades.
* Instar als governs a abolir les matrícules i altres costos de l'ensenyament en aquells països en què la pobresa es barreja amb un increment del nombre de nens orfes o vulnerables a causa de la SIDA/VIH
* Establir criteris per a un ensenyament de qualitat com a part integrant dels nous sistemes docents, amb l'objectiu de no rehabilitar escoles sense aigua o letrines, escoles que no ofereixen els recursos necessaris per a mestres i alumnes, o escoles en què no es pot crear un ambient acollidor per un ensenyament valuós.
* Preveure i intentar evitar una situació de crisis tant als països abocats a una situació de crisi com en aquells altres on hi hagi un estat d'emergència o que es trobin en transició de l'estat d'emergència al de desenvolupament, i dedicar-se a la tasca de fer front a les emergències i a les conseqüències dels conflictes armats.
* Identificar els països que semblen mostrar avenços, però a on les xifres nacionals amaguen la greu discriminació d'alguns grups, motiu pel qual donen peu a una més gran discriminació per gènere a la societat. Aquests països necessiten encara més una educació de qualitat i la plena participació de les nenes i de les dones. L'UNICEF es concentra estratègicament en exercir pressions per aconseguir l'admissió de les nenes a l'escola perquè quan les barreres de les nenes es redueixen, matricular-se i començar l'escola resulta més senzill per a tots els infants.
Educar les nenes és la millor manera de garantir que tinguin una vida més sana i més plena i que els països es desenvolupin.
Bellamy va participar a la reunió internacional a la que van assistir ministres d'educació, funcionaris de cooperació internacional, caps d'organismes per al desenvolupament i representants de la societat civil.
Des de l'any 2002, l'objectiu de la paritat de gènere a l'educació primària i secundària és una prioritat de l'UNICEF. A 25 països, l'organisme ha portat a terme una intensa campanya pera aconseguir nous recursos, un ampli consens nacional respecte a la necessitat d'aconseguir que totes les nenes vagin a l'escola i ajudar a millorar les escoles per fer-les més acollidores tant per les nenes con per als nens. Aquests països sumen el 64% dels infants no escolaritzats
L'UNICEF és l'organisme que coordina la iniciativa de les Nacions Unides a favor de l'educació de les nenes, iniciada pel Secretari General de les Nacions Unides, Kofi Annan, l'abril del 2000. L'objectiu de la iniciativa és reduir les diferències de l'ensenyament per al 2005 i garantir que al 2015 tots els nens i nenes puguin finalitzar la primària i que els nens i les nenes tinguin el mateix accés a tots els nivells d'educació. Entre els col·laboradors de la iniciativa es troben les Nacions Unides, governs, països donants, organitzacions no governamentals, el sector privat i comunitats i famílies.