Biograficidad. Aspectos de una nueva teoría del aprendizaje social

  • Fons bibliogràfic
  • Educació
  • A partir de 16 anys
  • Castellà
  • Peter Alheit
  • Gratuït amb fiança 0.00€
  • Teixell: 371.4 ALH

Finalment, aquest llibre que és en si mateix una pràctica de la pràctica momentàniament fixada, travessa el pensament i l'acció freireana: re-problematizant-los a la llum de diferents aportacions educatives, filosòfiques, polítiques...; actualitzant-ho mitjançant les sendes ètiques, socials, polítiques, etc. del treball viu i l'experiència vivent que els moviments socials institueixen; contextualitzant-lo en diferents llocs mitjançant la seva reinvenció en les diferents pràctiques de pràctiques educatives emancipadores que ens obren al comuna i a l'una ens possibiliten la hibridació i el mestissatge, singular i comú, en el procés de conèixer que és un procés singular i social, un procés de saber “que embolica el cos conscient com un tot –sentiments, emocions, memòria, afectivitat, ment curiosa en forma epistemològica, volta cap a l'objecte- abasta igualment a altres subjectes cognoscents, val dir, capaços de conèixer i curiosos també. Això simplement significa que la relació anomenada cognoscitiva no conclou en la relació subjecte cognoscent-objecte cognoscible, per que s'estén a altres subjectes cognoscents.” I, a través de la seva lectura, hem pogut sentir, estimar i comprendre la magnífica activitat de recerca, anàlisi, praxi... que Peter Mayo ha realitzat i que ens planteja, entre moltes altres qüestions que, “la qüestió del somni possible té a veure precisament amb l'educació alliberadora, no amb l'educació domesticadora.”

Calendari disponibilitat

Disponible Reservat

Formulari sol·licitud

En el cas que el préstec del recurs tingui un cost econòmic s'ha d'ingressar amb antelació al núm. de compte Triodos 1491 0001 28 2033582723

Per més informació: educacio@solidaries.org o al telèfon 972 219 916

Condicions del servei de préstec