Educación Permanente: prácticas educativas de libertad y experiencias emancipadoras

  • Fons bibliogràfic
  • Educació
  • A partir de 16 anys
  • Marina aparicio y Iolana Corella
  • Castellà

Hem de ser conscients de que la concepció de l'educació actual s'emmarca dins un imaginari social segons el que el món laboral i les relacions socials es veuen transformats per la glovalització. I des d'aquest perspectiva, la funció de l'educació s'ha de revisar per satisfer les necessitats de l'economia mundial post-industrial basada en el coneixement i la informació, i orientada als serveis. Ens cal però repensar-ho i crear un nou imaginari lluny de les organitzacions internacionasl (OCDE, UE o Banc Mundial) que juguen un papaer decisiu en la promoció d'un concepte particular de l'educació.Un nou imaginari que és possible a on l'educació no estigui sotmesa al mercat i als interessos del capital, i per tant mercantilitzada, un nou imaginari a on l'educació no sigui el centre en la competició continuada entre uns i altres. un nou imaginari que no es limiti a les instancies formals existents... A on l'educació s'estengui a cada un dels aspectes reals de les nostres vides.

Calendari disponibilitat

Disponible Reservat

Formulari sol·licitud

En el cas que el préstec del recurs tingui un cost econòmic s'ha d'ingressar amb antelació al núm. de compte Triodos 1491 0001 28 2033582723

Per més informació: recursos@solidaritat.org o al telèfon 972 219 916

Condicions del servei de préstec