La Solidària connecta uns 150 alumnes amb una quinzena d’organitzacions del món social
Al llarg de la jornada s’ha fet una ponència, set tallers organitzats per diverses associacions i s’ha ofert un espai de difusió de la tasca de les entitat
El Centre Cultural La Mercè de Girona ha esdevingut l’epicentre de l’àmbit social de les comarques gironines amb la celebració de la cinquena edició de la fira d'entitats socials La Solidària. En l’edició d’enguany hi han participat uns 150 alumnes de formació professional dels instituts Montilivi, Vallvera, Narcís Xifra i FEDAC Sant Narcís.
La fira té com a objectiu principal fomentar l'intercanvi entre els estudiants dels cicles formatius i el teixit associatiu del sector social i de cures. Aquesta iniciativa busca generar futures oportunitats laborals, formatives i de voluntariat, a més de potenciar les pràctiques dels joves a les diferents organitzacions.
Ramon Puig, copresident de la Coordinadora d’ONG Solidàries ha estat l’encarregat d’obrir la jornada amb un discurs que ha reivindicat el treball social com a eina imprescindible de transformació social: “Amb aquesta Fira volem apropar-vos al carrer i als barris, des d’on les entitats que hi trobareu treballen incansablement per a la garantia dels drets de totes les persones”.
La regidora d’Educació de l’Ajuntament de Girona, Queralt Vila, també ha participat de l’obertura. Vila ha posat en valor la tasca de la pròpia fira: “La Solidària ens demostra que només teixint complicitats i aliances entre institucions i entitats podem fer una Girona diversa i cohesionada”.
Finalment la ponència inaugural ha anat a càrrec de Judit Font, membre de projectes comunitaris a Salt i tècnica a l’Ajuntament de Girona que ha reivindicat la necessitat de prestigiar el treball de cures.
Durant tot el dia, l'alumnat ha pogut reflexionar sobre diferents àmbits professionals gràcies als tallers formatius i gratuïts. S'hi han tractat temàtiques clau com el sensellarisme (Càritas), els matrimonis forçats (Valentes i Acompanyades), la vulnerabilitat social (Eurisca), els desequilibris de poder en les relacions afectives (ASOCOLGI) o les experiències de joves migrants (Nou Sol)
La comunicació i la llengua també han tingut un paper rellevant dins dels tallers. Així, l’alumnat ha participat en formacions sobre la comunicació no violenta (Fundació Utopia), la diversitat lingüística (La Muga) i els discursos d’odi i la desinformació (Càritas).
Paral·lelament, durant tot el dia els assistents han pogut conèixer de primera mà els projectes de prop d’una quinzena d'organitzacions i s’ha ofert un espai exclusiu per a docents per fomentar sinergies entre els equips.
