Estrategias europeas en el aprendizaje permanente: una introducción crítica
Licínio C. Lima i Paula Guimaraes
Fons bibliogràfic
Edat mínima: 16
Educació, Informació i documentació
Castellà
37.035.8 LIM
El títol del llibre ja ens dóna una idea general en relació a la temàtica a la que es referiran els seus autors, una anàlisi crítica i concreta de les estratègies que des de la Unió Europea es segueixen en relació amb l'educació al llarg de la vida.
Cal apuntar que el concepte d'educació al llarg de la vida pot considerar-se la clau des de la qual focalitzar tota l'educació, per anar més enllà de la distinció entre formació acadèmica, actualització i reciclatge, reconversió i promoció d'adults; per superar aquesta concepció i entendre l'educació com a "condició de desenvolupament continu i harmònic de la persona".
Calendari disponibilitat
Agost 2025
| Dl | Dm | Dc | Dj | Dv | Ds | Dg |
| 1 | 2 | 3 | ||||
| 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
| 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 |
| 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 |
| 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 |
Formulari sol.licitud
Per poder fer reserves, ha d'estar identificat amb un usuari, pot identificar-se a través d'aquest
Si ja ets usuari del Cedre, clica aquí per obtenir la teva contrassenya
