Nosaltres i tercers, com a proveïdors de serveis, utilitzem cookies i tecnologies similars (d'ara endavant “cookies”) per proporcionar i protegir els nostres serveis, per comprendre i millorar el seu rendiment i per publicar anuncis rellevants. Per a més informació, podeu consultar la nostra Política de Cookies. Seleccioneu “Acceptar cookies” per donar el vostre consentiment o seleccioneu les cookies que voleu autoritzar. Podeu canviar les opcions de les cookies i retirar el vostre consentiment en qualsevol moment des del nostre lloc web.
Cookies autoritzades:
Més detalls
 
MENU

Ser y saber. Perfil docente para el Desarrollo Sostenible y la Ciudadanía Global IND

Guillermo Aguado, Coord. InteRed
Fons bibliogràfic
Edat mínima: 16
Educació, Informació i documentació
Castellà
electrònic
Educació
La guia pretén establir quines característiques, competències, valors, etc. són desitjables en el professorat que impulsa els processos esmentats en la meta a 4.7 dels Objectius de Desenvolupament Sostenible (ODS).  Entre altres coses, l'educació per al desenvolupament sostenible i els estils de vida sostenibles, els drets humans, la igualtat de gènere, la promoció d'una cultura de pau i noviolència, la ciutadania mundial i la valoració de la diversitat cultural i la contribució de la cultura al desenvolupament sostenible.
Si ja ets usuari del Cedre, clica aquí per obtenir la teva contrassenya

Amb el suport de

Amb la col.laboració de